利亚莫里斯
利亚莫里斯

都在

利亚  莫里斯

2021届•新泽西州皮特曼
无论是为贫困的学童打包食物,还是参加戏剧演出 听讲座,或者在学生中心玩宾戈游戏,利亚·莫里斯总是很忙.

 

“我试着融入社区,我总是说服我的朋友们去 走出去做点什么,”利亚说. “我只上了四年大学,所以我想 我还不如好好利用一下.”

对利亚来说,这包括今年春天在英国赫尔大学的一个学期 英格兰. 赫尔大学是面向WC学生的30个海外留学项目之一. 

她之所以被华盛顿学院吸引,是因为它小巧玲珑,灵活灵活 文科的. 当她看到学院的滨水区时,她明白了这一点 这个地方适合她吗.

“一开始我完全不知道自己想做什么,”她说. “我知道我喜欢 历史和与人打交道. 我知道这就是我想要的. 我一直 我真的很高兴能够建立起帮助我巩固的人脉 我的职业规划.”

她通过斯塔尔美国研究中心建立了许多这样的联系 在那里她是国家后方教育团队的一员. 使用口服 从世界大战期间居住在肯特郡的当地人那里收集的历史 第二,她和其他团队成员一起为老师创造课程和课堂活动 可以作为AP历史课程的一部分吗.

斯塔尔中心还让她在国家大学参加了一个探索美国的暑期实习 在那里她与博物馆的教育团队一起工作. 在她怀孕的11周内 在华盛顿,她致力于三个具体的项目:制作一本纪念册 the Women’s Suffrage Movement’s “Declaration of Sentiments and Resolutions”; making worksheets for second-graders for civics and social studies curriculum; and serving 在一个需要成年参与者破解的“密室逃生”场景中担任首席实习生 阻止国家公园管理局关闭的数据库. 她做的翻页书 将以印刷出版物的形式向公众开放,而学生工作表呢 将通过国家档案馆网站提供给教师.

利亚打算申请她所在的博物馆、国家公园或图书馆的工作 能专注于教育项目吗.­­

利亚的四年计划

第一年

最喜欢的课程ENG 209-210(美国文学)

利亚非常感谢教授. 里奇·德·普洛斯波对美国文学课程的整体方法. “我喜欢他用音乐、电影和电影来提供文化背景,” 利亚说. 第一年,她专注于普通教育的要求.

第二年

从实践中学习在斯塔尔中心举办的展览

切斯特镇(Town of Chester)是殖民时期美国的一个主要入境口岸,所有的进口商品都在这里 货物通过海关,也就是WC的斯塔尔美国研究中心 经验是今天的总部. 通过历史社会记录和 报纸档案,利亚帮助创建了展览,切斯特敦的贸易支持.

三年级

从实践中学习国家档案馆实习

通过斯塔尔中心的探索美国暑期实习项目,莉亚花了11年 与国家档案馆的教育团队一起工作了几周. 除了创造 为AP历史教师提供指南,并为学生制作公民和社会研究工作表 二年级的时候,莉娅做了一本《感伤宣言》的翻页书. 她的手翻 在第一届妇女权利大会上签署的文件将作为 这是妇女获得投票权100周年庆典的一部分.

年4

期待开启职业生涯

利亚将在大四学习她的高级顶点经验并申请 在博物馆、国家公园或图书馆工作,这样她就可以专注于教育 编程.